与孩子共享自然

长期以来，我们人类对自然的态度是功利的，甚至是掠夺的，这就导致了对自然无尽的破坏，自然而然也就招致了自然对人类的诸般惩罚。原本为自然大家庭一员的人类越来越远离自然，在一定程度上说，甚至是在背叛自然。可喜的是，有越来越多的人已经清醒地意识到这一点，环境与生态保护已成为全球关注的焦点。

《与孩子共享自然》这套书的作者美国人，约瑟夫·克奈尔，是当今世界颇负盛名的自然教育家。他在户外教育中主要以游戏的方式指导孩子接近自然，体验自然，共同分享自然的乐趣。1979年，约瑟夫出版了《与孩子共享自然》一书，并成立了“共享自然基金会”，推广自然教育的经验。其后又出版了《与孩子共享自然Ⅱ》、《倾听自然》等自然教育方面的著作。迄今为止，《与孩子共享自然》一书在全球已被译成17种文字发行45万册，世界各国有数万人听过约瑟夫的课。

《与孩子共享自然Ⅰ》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的，有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然，是提高自然意识的最佳户外活动指南。《与孩子共享自然Ⅱ》在此基础上收集了后来几年增加的游戏活动，更透彻、更系统地介绍了约瑟夫自然教育法的四个阶段。自然教学法的每个阶段，都经过精心设计，读者可以轻易从中找到最适合自己团队年龄、气氛和自然环境的活动。

这些游戏和活动的神奇魅力在于：针对每个人不同的行为背景，通过游戏，营造一种令人身心愉快的奇妙氛围，诱发每个人最可贵的本质和可能他自己都未意识到的潜能，使得那些看似冥顽不灵的人，最终也能敞开心扉，融入自然，并与自然、与他人和谐相处。因此，称这本书是作者为我们建造的一座宝库，实不为过。在作者笔下，自然变成了一位睿智、风趣、亲切的朋友。

通过这些游戏和活动，在亲近自然世界之际感悟生命的律动，人们不仅能获得相当丰富的自然知识，更重要的是学会了如何感受自然。有了亲身体验的情感为基础，很容易对自然产生强烈的使命感，从而也就能真正理解环境保护的意义。

罗丹有句名言：生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。从这个意义上说，克奈尔为我们擦亮了发现自然之美的眼睛，他将带领我们走向兴味盎然的体味自然之路，拆除我们与自然之间不应有的藩篱，回归自然。使我们这些成天生活在钢筋水泥丛林之中，对自然已麻木、淡漠的人们融入自然、亲近自然，从自然中获得灵感和启示，认识自然的神奇与美丽，与自然和谐相处。

愿我们所有的人都成为自然之友，为拯救自然作出自己的努力。愿这本洋溢着对自然的爱的著作，教会我们亲近自然，融入自然。